Textes illustrés, bandes dessinées dans l’enseignement du français langue étrangère en 3e année de licence des universités chinoises
Thèse
par
Li - Zhang
Sous la direction de Robert, Pierre-edmond
doctorat en Didactiqueen cours depuis 2009- Université Paris 3
Les textes littéraires dans l’enseignement du fle nous montrent l’emploi contextuel du lexique, de la morpho-syntaxe dans un contexte linguistique, socioculturel et communicatif, qui motivent les apprenants par un “plaisir de lecture.” les textes illustrés ou les bandes dessinées renforceront ces objectifs. astérix en sera le corpus principal en combinant le texte et l’image, la langue, la culture et les connaissances historiques, culturelles, voire littéraires. en comparant les interprétations variées du lecteur chinois et du lecteur natif sur astérix, nous mettrons en jeu les points interculturels franco-chinois, qui faciliteront la compréhension de la langue et de la culture françaises. le public visé est celui des étudiants de 3e année de licence des universités chinoises. nous exploiterons la valeur pédagogique d’astérix, tout en contribuant à la recherche sur l’emploi des textes illustrés et des bandes dessinées dans l’enseignement du fle en chine. - voir sur theses.fr
mots-clés : Chine ; pédagogie ; langue
Les textes littéraires dans l'enseignement du fle nous montrent l'emploi contextuel du lexique, de la morpho-syntaxe dans un contexte linguistique, socioculturel et communicatif, qui motivent les apprenants par un plaisir de lecture. les textes illustrés ou les bandes dessinées renforceront ces objectifs. astérix en sera le corpus principal en combinant le texte et l'image, la langue, la culture et les connaissances historiques, culturelles, voire littéraires. en comparant les interprétations variées du lecteur chinois et du lecteur natif sur astérix, nous mettrons en jeu les points interculturels franco-chinois, qui faciliteront la compréhension de la langue et de la culture françaises. le public visé est celui des étudiants de 3e année de licence des universités chinoises. nous exploiterons la valeur pédagogique d'astérix, tout en contribuant à la recherche sur l'emploi des textes illustrés et des bandes dessinées dans l'enseignement du fle en chine.
