Evolution du statut de l’enfant à travers les media : le cas de la presse spécialisée pour jeunes
Mémoire
par
Corinne - Destal
Sous la direction de Vagné-Lebas, Mireille
thèse de doctorat1991- Université Bordeaux 3- Sciences de l'information et de la communication
Cette recherche appréhende le statut de l’enfance et de la jeunesse à travers la presse spécialisée pour jeunes. Notre questionnement nous a amené à travailler d’une part sur l’enfant, son statut, la place qui lui est accordée dans notre société et d’autre part sur des publications dont l’analyse permet d’isoler les représentations de l’enfant et du jeune aujourd’hui.
mots-clés : enfance ; presse jeunesse
Cette recherche appréhende le statut de l'enfance et de la jeunesse à travers la presse spécialisée pour jeunes. Notre questionnement nous a amené à travailler d'une part sur l'enfant, son statut, la place qui lui est accordée dans notre société et d'autre part sur des publications dont l'analyse permet d'isoler les représentations de l'enfant et du jeune aujourd'hui. La première partie, après avoir posé le problème des concepts de jeunesse et de presse pour jeunes s'est attachée a étudier l’évolution du statut de l'enfant depuis le dix-huitième siecle. Ce travail est pluridisciplinaire et propose d'isoler les facteurs ayant contribue à l’amélioration du sort des enfants. Les deux axes d’étude se rejoignent dans la seconde partie. Les publications seront étudiées a deux niveaux : dans sa constitution, ses thématiques, sa façon générale d'aborder son lecteur, cette presse témoignera des discours dominants sur l'enfance et la jeunesse. Une étude plus précise de certains contenus détermine les valeurs propres a la publication, sa conception de l'enfance. Elle sera la manifestation de choix personnels a l’intérieur d'un modèle dominant.
