Des bulles en bacs : quel classement et quelle valorisation en bibliothèques de lecture publique pour appréhender la diversité de la bande dessinée ?
Mémoire
par
Guillaume - Picard
Sous la direction de Guillemin, David
master2012-2013- Université Poitiers- Sciences Humaines et Arts
Poitiers- France
Ce mémoire tente de dresser un portrait des méthodes de fonctionnement des bibliothécaires au sujet du classement, de la mise en espace et de la valorisation des fonds de bande dessinée. Il aborde également l’impact potentiel qu’aura le numérique sur ces mêmes fonds.
mots-clés : bibliothèque ; collection ; classement ; lectorat ; bande dessinée numérique
Ce mémoire porte sur la présence de la bande dessinée en bibliothèque de lecture publique. À partir d'observations, d'analyses, de comparaisons avec les manières dont fonctionnent les éditeurs et les libraires, et d'entretiens avec des bibliothécaires, ce travail universitaire tente de dresser un portrait des méthodes de fonctionnement des bibliothécaires au sujet du classement, de la mise en espace et de la valorisation des fonds de bande dessinée. Cette étude aborde également l'impact potentiel qu'aura le numérique sur ces mêmes fonds
